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Robotique éducative : apprendre à penser, apprendre à créer
En classe l’expérience a été sensationnelle ! Les élèves étaient motivés et avaient soif d’apprendre. Ils étaient pleins de curiosité et avaient l’envie de créer. La conception de l’ambiance d’apprentissage est totalement innovante. (Présence Mariste n°289, oct 2016)